科研教學管理中心 樊高俠
2018年4月10日，我院開啟了智慧課堂培訓會，會議在科教樓二樓會議室順利召開。此次培訓會由延安大學醫(yī)學院王璐副院長主講，科研教學管理中心韓曉芳主任，各教研室青年骨干教師以及教學管理人員近二十人參加培訓。
培訓會期間，王璐副院長便用幽默風趣的語言，精美專業(yè)的PPT，生動形象的展示了雨課堂基本功能、基本實操，并以實例進行了互動交流。參加培訓的老師通過“學生”身份掃描二維碼加入智慧課堂，實際體驗了如何運用“雨課堂”將課前預習資料、課堂PPT、課后習題測試緊密串聯(lián)，如何結(jié)合線上講學和線下學習，并參與了在線測試、現(xiàn)場答題統(tǒng)計、現(xiàn)場調(diào)查、發(fā)送點評、課堂彈幕和發(fā)紅包等教學環(huán)節(jié)，有效展示了“雨課堂”良好的課堂互動、及時的授課反饋和多樣的授課形式等特點。王璐副院長坦言：使用雨課堂可以了解學生的預習情況，包括有哪些同學完成預習，哪些沒有完成預習，預習到哪一頁，有哪些頁有不懂的等。這些數(shù)據(jù)，讓我切切實實地掌握學生的預習情況。而學生在知道我能夠看到他的預習情況時，就不會像以前那樣敷衍了事了。另外，雨課堂極大地拉近了我們教師與學生之間距離，消除了代溝和隔閡，活躍了課堂的氣氛，充分展現(xiàn)了以學生為主的教學思維。培訓最后，王璐院長針對老師們對智慧課堂不惑之處一一進行了解答，并現(xiàn)場根據(jù)老師的智慧課堂應用示范進行了指導。
會議最后，韓曉芳主任指出：課堂教學作為人才培養(yǎng)最主要和最基本的教學形式。加強課堂教學管理是我院實現(xiàn)“科教興院”的內(nèi)在要求。智慧課堂的推廣及應用，是我院大力推進信息技術(shù)與教育教學的深度融合，是深化課堂教學方法改革，促進教育教學觀念轉(zhuǎn)變，不斷提高教師課堂教學質(zhì)量和學生學習成效的重要舉措之一。廣大青年骨干教師要主動學習新的教學方法，積極應用智慧課堂。醫(yī)院也將進一步加大教學投入，配備教改所需的各類設備設施，確保教學改革順利進行，不斷提高教學質(zhì)量，努力培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的醫(yī)學人才。
