——腦血管病病院舉辦“提升護師帶教能力”的座談會
為貫徹落實護理部【2020】2號文件《護理人員繼續(xù)教育管理委員會工作方案和計劃》，延安大學(xué)咸陽醫(yī)院腦血管病院于2020年6月18日下午14:30分在神經(jīng)內(nèi)科四病區(qū)示教室舉辦了“如何提升護師帶教能力”座談會，在宋春蘭總護士長的指導(dǎo)下此次座談會以案例導(dǎo)入，打破了傳統(tǒng)的“字面復(fù)述”，現(xiàn)場以“案例重現(xiàn)”拉開帷幕。讓參加座談會的神經(jīng)內(nèi)科6名護士長和各科室N2級及以上帶教老師20余人，更為直觀的看到案例“原貌”。
活動開始，由神經(jīng)內(nèi)科四病區(qū)及神經(jīng)內(nèi)科VIP一病區(qū)護士團隊，生動、逼真的還原了“安全給藥錯誤”與“患者意外跌倒” 事件中護士在執(zhí)行核心制度、護患溝通、處理應(yīng)急事件的過程，讓在場的每一位護理人員如身臨其境，通過身份互換體驗作為患者、家屬及旁觀者，對護士言行舉止的感受！從事件本身，宋總護士長讓大家暢所欲言，回顧護理帶教中出現(xiàn)了哪些問題，未來新入職護士、低年資護士帶教的方向在哪里？
在激烈的討論中，此次的座談會達到了高潮，參會人員分成了4個小組，由每個小組代表發(fā)言，帶教老師積極踴躍，暢所欲言，指出現(xiàn)有的帶教模式、內(nèi)容及方向存在的一些不足，經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，總結(jié)出以后科室護理帶教方向、方法、模式以及如何提升自身帶教能力。
最后，腦血管病院宋春蘭總護士長就本次座談會上大家的建議和想法作了總結(jié)。在以后的工作中，帶教老師要認真履職，革新帶教模式，以多元化的授課方式，引導(dǎo)學(xué)員的理論學(xué)習(xí)和實踐操作。要及時掌握新動態(tài)，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)新知識，新技能，提升自己的授課能力；注意自己的儀容儀表，要以身作則；提高護士安全防范意識，為加強和完善我院護理教學(xué)管理工作起到積極的推動作用。讓年輕護士能夠從踏入臨床的開始就能有變被動服務(wù)為主動服務(wù)，堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，在病人的身心及社會需求方面提供力所能及的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，從而使病人得到最佳的護理。
供稿：神經(jīng)內(nèi)科十六病區(qū) 陳慧云 神經(jīng)內(nèi)科五病區(qū) 許美麗
